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妙筆生花——公文寫(xiě)作有“門(mén)道”

發(fā)布:edkhcpjv 瀏覽:366次

10月15日上午,濟(jì)煤大學(xué)邀請(qǐng)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政辦公室副主任鄭愛(ài)娟為學(xué)員帶來(lái)了一堂妙趣橫生的實(shí)用公文寫(xiě)作課程。

鄭愛(ài)娟以國(guó)家領(lǐng)袖毛澤東的詩(shī)歌為引,巧妙地將學(xué)員帶入到公文寫(xiě)作的世界,不僅展現(xiàn)了領(lǐng)袖的文學(xué)魅力和卓越的公文風(fēng)范,更通過(guò)詩(shī)歌中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和精練的語(yǔ)言,讓學(xué)員了解到公文寫(xiě)作的核心要素——精煉、準(zhǔn)確、規(guī)范。

公文是傳遞信息、指揮工作、溝通協(xié)調(diào)的重要工具,必須遵循規(guī)范的格式,確保信息的準(zhǔn)確性和有效性。鄭愛(ài)娟詳細(xì)講解了公文寫(xiě)作的基本概念、寫(xiě)作格式、行文要求以及常用文體的寫(xiě)作方法和重要性。

在公文寫(xiě)作格式方面,她從標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、成文日期等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入剖析,強(qiáng)調(diào)了公文格式的規(guī)范性和重要性,指出正確的排版和格式不僅能夠提升公文的專業(yè)性,還能夠讓大家更加清晰地理解公文的內(nèi)容和意圖。

在公文行文要求方面,詳細(xì)闡述了公文行文各自適用的場(chǎng)合與寫(xiě)作要領(lǐng),要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、樸實(shí),要避免使用含糊不清、模棱兩可的表述,為學(xué)員們建立起明確的規(guī)范意識(shí)。掌握好公文寫(xiě)作的基本技巧和要求,對(duì)于提高工作效率和職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。

公文寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)秉承“四好”原則,即好讀、好懂、好記、好執(zhí)行;遵循“四宜”準(zhǔn)則,即宜短、宜實(shí)、宜準(zhǔn)、宜平和。此外,鄭愛(ài)娟還分享了公文寫(xiě)作的“三步走”格式,即開(kāi)頭抓人眼球、主體論述有力、結(jié)尾升華主旨,為學(xué)員們提供了一套行之有效的寫(xiě)作框架。

通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例,她生動(dòng)詮釋了寫(xiě)作方法與技巧的應(yīng)用之道,如“四有”原則、“八先八后”順序法則等,使得抽象理論變得易于理解與記憶。同時(shí),還介紹了通知、報(bào)告、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要等常用文體的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng),幫助學(xué)員們更好地掌握公文寫(xiě)作的基本方法。在常見(jiàn)問(wèn)題解析環(huán)節(jié),針對(duì)學(xué)員們?cè)诠膶?xiě)作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題,鄭愛(ài)娟進(jìn)行了詳細(xì)解答,讓學(xué)員們更加直觀地了解了公文寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。

此次公文寫(xiě)作課程,既具啟發(fā)性又充滿實(shí)用性,真正做到了寓教于樂(lè)、循循善誘,讓學(xué)員們更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到公文寫(xiě)作的專業(yè)知識(shí),掌握了更多的公文寫(xiě)作技巧和方法,對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。